Date : 11 & 12 mars 2021 – 9h30-12h30 / 14h-17h
Lieu : Strasbourg (67)
Tarif : – Formation professionnelle : 240€
– Financement personnel : 120€
– Tarif réduit* : 85€

Programme et thématiques

« L’éveilleur musical doit donner l’occasion d’écouter de façon multiple », Chantal

Grosléziat.L’éveil musical pour le tout-petit n’est pas un art cloisonné. C’est une expérience, des perceptions, une découverte du monde qui mobilise les sens, le mouvement et l’imaginaire.
Dans la pratique de la musique, l’adulte investit de multiples langages pour s’accorder au rythme et à la singularité de chaque enfant.

À partir de comptines ou d’albums jeunesse, les participants exploreront les potentialités sensorielles d’un moment musical partagé avec le tout-petit. La formation les invitera à cultiver la surprise de l’instant, à surprendre et se laisser surprendre pour accompagner au mieux l’enfant dans le jeu sonore.

Objectifs

prendre en compte les perceptions sensorielles de tout enfant de 0 à 3 ans comme premier lien au monde qui l’entoure
jouer, improviser, explorer avec le corps, la voix, l’espace
diversifier les moyens d’expression pour donner vie autrement au répertoire musical : gestes, bruitages, percussions vocales et corporelles, LSF, objets environnants…
tirer le meilleur parti des ressources du lieu d’accueil au-delà de leur usage habituel
comprendre et expérimenter les différents niveaux dans l’accompagnement créatif des adultes : faire faire, faire avec et laisser faire

Contenus

découverte et interprétation d’un répertoire de berceuses, comptines, chansons du monde et jeux de doigts
travail autour d’albums jeunesse à chanter, mimer, signer, et raconter
mise en jeu du corps dans l’espace
improvisations à partir de jeux rythmiques et vocaux
sensibilisation aux éléments de base de la LSF
élaboration d’une séquence musicale
réflexion sur les modes de transmission

Public

Professionnel·le·s de la petite enfance, de l’animation, du médico-social, bibliothécaires, musicien·ne·s intervenant·e·s, artistes, professeur·e·s d’éveil musical, psychomotricien·ne·s, orthophonistes…

Prérequis
Avoir ou développer un projet professionnel auprès de jeunes enfants
Pas de prérequis particulier en termes de pratique artistique ou culturelle